Wie aankomt rijden bij Bouwmensen Gelderland Oost ziet het meteen: hier wordt gebouwd aan de toekomst. De gevel van het pand krijgt een moderne houten uitstraling en ook binnen wordt volop verbouwd en gewerkt. Vandaag zijn leerlingen bezig met hout, machines, tekeningen en praktijkopdrachten.
“De naam Bouwmensen is een herkenbare naam,” vertelt Gerry Oonk. “Wij werken met de bouw en houttechniek sinds enkele jaren samen onder één vlag. Dat zorgt voor meer bereik en een betere zichtbaarheid onder jongeren.” Gerry komt oorspronkelijk uit de bouw. Hij werkte twaalf jaar als uitvoerder voordat hij de overstap maakte naar het onderwijs. Inmiddels houdt hij zich bezig met coördinatie, contacten met vmbo-scholen, software en de begeleiding van leerlingen.
“Het mooiste product dat je hier aflevert, is eigenlijk de leerling,” zegt hij lachend. “Iedere leerling is anders. Als je geen fijne sfeer hebt, kun je jongeren ook niet goed begeleiden.”
Van vmbo naar werkvloer
Bouwmensen werkt nauw samen met vmbo-scholen in de regio. Scholen worden actief benaderd voor voorlichtingen, praktijksessies, excursies en projecten binnen Sterk Techniekonderwijs. Gerry: “Leerlingen maken al vroeg kennis met het vak. In het derde leerjaar komen instructeurs langs op school. Kiezen leerlingen uiteindelijk voor bouw of houttechniek, dan krijgen ze zelfs al bedrijfskleding en veiligheidsschoenen. Zo staan ze professioneel en goed voorbereid op hun stageplek.” Ook praktijkonderdelen zoals metselen, werken met rolsteigers, machinale houtbewerking en houtskeletbouw kunnen leerlingen volgen bij Bouwmensen zelf.
De houtbouw groeit snel
Volgens Gerry is houttechniek een kansrijke sector. “Woningen bouwen van hout gaat veel sneller dan traditionele bouw.” In de werkplaats is goed te zien hoe breed het vak inmiddels is geworden. De ene helft van het bedrijf richt zich op prefab bouwelementen, de andere helft op kozijnen, ramen en deuren.
Je moet jongeren enthousiast maken
Instructeur Eddy Tilleman weet precies hoe belangrijk begeleiding daarbij is. Hij komt oorspronkelijk uit de meubelmakerij en ontdekte later hoe leuk hij het vindt om jongeren iets te leren. “Het omgaan met jongens en meiden, ze enthousiast maken en zorgen dat ze zich veilig voelen: dat vind ik het mooiste.”
Volgens Eddy begint goed onderwijs met persoonlijke aandacht. “Als je zelf open bent naar leerlingen, krijg je dat ook terug. Even vragen hoe hun weekend was of iemand bij naam noemen maakt echt verschil.” In de werkplaats stimuleert hij leerlingen om zelfstandig na te denken. “Als iemand de basis onder de knie heeft, vraag ik bijvoorbeeld: hoe zou jij dit kastje breder of hoger maken? Zo leren ze problemen oplossen.”
Nieuwe opleiding laat leerlingen breed kennismaken
Komend schooljaar start Bouwmensen met een nieuwe pilot binnen de niveau 2-opleiding Houttechniek. In het eerste jaar oriënteren leerlingen zich breed op het vak.
Gerry: “De eerste vier weken werken leerlingen vooral in de werkplaats. Ze leren basisvaardigheden, krijgen werkkleding en een gereedschapsset. Zo kunnen ze wennen aan het werken in een praktijkomgeving. Ook krijgen ze in de eerste weken in de werkplaats veel te horen over de veiligheid en gaan ze ook een aantal dingen in de praktijk uitvoeren. De leerlingen moeten alle veiligheidsaspecten gehad hebben voordat ze geplaatst worden bij de bedrijven.
Daarna maken ze kennis met verschillende onderdelen van de houttechniek:
- kozijnen maken en monteren;
- houtskeletbouw;
- chaletbouw;
- daken en wanden;
- dakkapellen;
- mantelzorgwoningen.
Na ongeveer tien weken stappen veel leerlingen over naar een BBL-traject: vier dagen werken en één dag school. Aankomend jaar hebben we ook een pilot waarbij leerlingen bij drie verschillende bedrijven gaan kijken,” vertelt Gerry. “Daarna kiezen ze pas echt welke richting bij hen past.”
Leren met VR en digitale opdrachten
Ook technologie speelt een steeds grotere rol binnen het onderwijs. Bouwmensen maakt gebruik van digitale leerprogramma’s zoals Leerwereld. Leerlingen werken zelfstandig op een notebook, terwijl instructeurs, zoals Eddy, begeleiding geven op de werkvloer.
Daarnaast wordt gekeken naar toepassingen met Virtual Reality. “Een kozijn kun je straks met VR als het ware uit de opsluitbank halen en digitaal in een muur plaatsen,” vertelt Eddy.
De combinatie van praktijk en techniek sluit goed aan bij hoe bedrijven tegenwoordig werken.
Ook voor zij-instromers
Niet alleen vmbo-leerlingen vinden hun weg naar Bouwmensen. Ook zij-instromers van 24 jaar en ouder volgen hier een opleiding.
Gerry legt uit: “De 24+ klas bestaat uit volwassenen die bijvoorbeeld via het UWV, een uitzendbureau of een carrièreswitch in de houttechniek terechtkomen. Zij combineren werken en leren.”
Daan is één van hen.
“Ik studeerde eerst podium- en evenemententechniek, maar tijdens corona viel dat stil,” vertelt hij. “Ik liep mee op de bouw, maar dat vond ik veel te druk. Houtskeletbouw past veel beter bij mij.”
Wat hij prettig vindt aan Bouwmensen?
“Hier is tijd voor details. Op het werk moet het vaak snel gaan, maar hier leer je juist waarom iets goed moet gebeuren.”
Ook Torleif volgt het traject. Hij werkte eerder in de metaalindustrie en heeft ervaring met metselen.
“Nu maak ik mallen. Zo heb ik bij Bouwmensen gewerkt aan de uitslag tekenen, bijvoorbeeld van een balkon. Ik heb hier veel geleerd over tekenen, schuin zagen en maatvoering. Dat merken ze op mijn werk ook meteen. Ik vind de persoonlijke aandacht hier goed.”
“We zijn een verlengstuk van de leerling”
Volgens Gerry stopt begeleiding niet zodra een leerling bij een bedrijf werkt. “Wij zijn echt een verlengstuk van de leerling. Als iemand ergens mee zit, gaan we in gesprek en proberen we te helpen.” Dat persoonlijke contact blijft vaak nog jaren bestaan. “Sommige oud-leerlingen sturen ineens een appje met een foto van iets wat ze gemaakt hebben,” vertelt Eddy glimlachend. “Dat blijft bijzonder.” En precies dát maakt het werk volgens beide mannen zo mooi: jongeren zien groeien in hun vak en in hun zelfvertrouwen.
Lees het online magazine
